Общие сведения:

Образование: высшее

Специальность: преподаватель

Квалификация: учитель начальной школы, педагог-психолог

Педагогический стаж: 15 лет.

Образование:

В 2004г. закончила Государственное образовательное учреждение «Педагогический колледж №14» с должностью учителя начальных классов и поступила на работу в Государственное образовательное учреждение в среднюю школу №305 г. Москвы на должность учителя начальных классов.

В 2009г. закончила Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской психолого-педагогический Университет» с должностью психолог по направлению «Психология».

Мой девиз: «Поступай с людьми так, как бы ты хотел, чтобы поступали с тобой». –Золотое правило Этики.

Профессиональные и личные качества:

Ценю в людях доброту, порядочность, честность, отзывчивость. Считаю, что я обладаю этими качествами и стремлюсь воспитать эти качества в детях, с которыми я работаю.

Личностные ценности: коммуникабельность, доброжелательность, отзывчивость, трудолюбие, стремление к самосовершенствованию.

Программы работы:

Многие родители приходят с конкретной проблемой и им в этом случае нужен уже не просто педагог, а детский педагог – психолог. Педагог –психолог занимается развитием всех психических функций (речь, мышление. внимание, память).

Что касается обучающих программ для подготовки детей к школе, их очень много. Все эти программы подбираются в соответствии с уровнем подготовленности самого ребенка.

Для малоподготовленных детей использую в работе следующие возможности развития:

Букварь Н.Жуковой; 

«Школа России» - эта программа проще и многие школы сейчас возвращаются к ней. 
Авторы: Л. Петерсон (математика) «Раз - ступенька, Два – ступенька»,
Е. Бортникова - сюда входит целый ряд тетрадей и по развитию речи и по обучению грамоте. 
Программа : «Ломоносовская школа». Сюда также входит целый ряд тетрадей обучающих занятий. 

Если ребенок уже хорошо подготовлен к школе и хорошо читает и считает, то в этом случае применяются программы развивающих занятий для 1-го класса. 
Авторы: О.А. Холодова – « Занимательная математика»,
«Юным Умникам и Умницам»;
Т.Н. Соколова - «Школа по развитию речи»;

«Школа 21век» - это достаточно сложная программа и рассчитана на сильных детей, которые знают буквы и читают.

Коррекционные занятия. 

В этом случае есть замечательные тетради по развитию всех психических функций. Эта программа разработана с учётом ФГОС дошкольного и школьного образования и уже зарекомендовала себя как одна из самых эффективных программ.